2025年4月18日，苏州工业园区星湾学校“星之湾”四有好教师团队小学数学王晶晶名师工作坊及如皋四有好教师团队共同开展了以“思政一体 美育融贯”为主题的研修活动。本次活动分为课堂展示和共同研讨两个环节，两节精彩的数学课例充分展现了工作坊成员的教学风采，与会教师在研讨中碰撞思维，共话教学优化策略。

课堂展示：以生为本，启迪思维

星湾学校沈佳慧老师执教五年级下册《圆的认识》。沈老师立足课标，紧扣教学重难点，关注学科核心素养的落实。课堂以生活情境导入，通过“车轮为什么是圆的”这一问题激发学生探究兴趣。沈老师通过“画圆—折圆—量圆—比圆”的一系列活动，引导学生自主发现圆的特征，理解圆心、半径、直径的概念及关系。教学环节层层递进，学生动手操作与思维探究相结合，充分体现了“做中学”的理念。

如皋外国语学校陈果老师执教二年级下册《角的初步认识》。针对低年级学生的认知特点，陈老师利用三角尺、钟面等生活化教具，帮助学生直观感知角的构成。通过“找角—画角—做角—比角”的渐进式活动，帮助学生逐步建立角的表象，理解角的特征。课堂气氛活跃，学生参与度高，充分展现了“玩数学”的趣味性。

共同研讨：思维碰撞，共促成长

在研讨环节，与会教师围绕两节课的教学设计、课堂生成及核心素养落实展开深入交流。

针对《圆的认识》一课，老师们认为，课堂注重数学与生活的联系，任务驱动有效激发了学生的探究欲望，小组合作环节可进一步优化任务分工，提升活动效率。关于《角的初步认识》，大家一致肯定其趣味性和活动设计的适切性，尤其赞赏低年级学生在操作中逐步建立空间观念的教学策略。

王晶晶老师在总结中指出，两节课均体现了“以学生为中心”的教学理念，展现了不同学段的教学智慧。她鼓励教师们继续深耕课堂，在实践与反思中不断提升教学水平。

本次公开课活动为教师们搭建了交流共进的平台，王晶晶名师工作室将继续发挥辐射作用，助力教师专业成长，推动数学教学高质量发展。