2024年11月30日上午，赵飞名师工作坊第十次研修活动暨星湾教育集团初中语文优师共同体第三次活动在苏州工业园区星湾学校展开。本次研讨活动邀请到了中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社语文学科主任罗先慧，罗主任以《语文教育类论文评价标准及质量提升策略》为题进行指导分享。

星湾教育集团谢剑雄书记，苏州市初中语文教研员钱建江老师以及工作坊、共同体主持人赵飞老师全程参与并指导活动。

讲座伊始，罗主任引用教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》的名句，提出教师研究的重要意义。聚焦“一篇高质量的教科研论文应符合几种标准”这一问题，罗主任如是说：其一要有创新性，能提出新的学说、新的理论、新的方法；其二要有实用性，旨在有助于推动基础教育学术研究发展，促进教师改进教学，提高教学质量；其三要有规范性，意为结构要素要完整，论证阐述完备等；其四要注意难易程度。

在论文选题与内容撰写时，罗主任提出了三大核心策略：三步选题、厘清概念、梳理结构。在三步选题方面，罗主任详细阐述了如何在阅读和实践中发现问题，这就如同探险家在知识的海洋中寻找宝藏，教师们要在日常的教学实践中敏锐地捕捉问题；随后，通过文献检索审视研究现状，这一步如同航海者利用罗盘和地图，精准定位研究方向；最后，结合自身实际情况确定选题，确保研究具有现实意义。厘清概念部分，罗主任着重指出术语规范准确的重要性。概念的内涵和外延都需要通过相应的语词或词组准确表达，就像建筑师搭建房屋，每一块 “术语” 的砖石都要精准到位，才能确保论文的理论框架坚如磐石。在梳理结构上，罗主任强调论文逻辑要严密无误。文章需文题一致，提出问题、分析问题、解决问题的逻辑链需完整且前后照应，各章节之间的逻辑关系应清晰合理，避免交叉和包含关系。这就像编织一张知识的大网，每一个节点都要紧密相连，才能网住知识的 “大鱼”。

随后赵飞老师为本次讲座活动进行了总结，感谢罗主任于百忙中来到我校对一线老师们的论文写作进行指导。活动最后，星湾教育集团谢剑雄书记对本次活动进行总结讲话：感谢罗主任紧贴新课标新课堂的讲座，勉励一线老师用好讲座中具有很强实操性的方式方法，在今后的语文教育类论文写作中积极实践努力创新。老师们纷纷表示受益匪浅。相信教师们都能通过本次专家讲座，促进教育教学改革和创新，进一步提升课堂的生机和活力！

一审一校：洪春燕

二审二校：赵飞

三审三校：谢书记