“一座姑苏城，半部江南诗”，阅读是人生最美好的行为，也是教师专业成长的有效途径，是教师职业幸福的精神源泉。为提升工作坊成员的理论水平，促进成员的专业成长，丰盈成员的精神世界，赵飞名师工作坊成员于2024年4月26日下午走进章太炎故居，徜徉古吴轩出版社章园书店，开启幸福时光，活动由赵飞名师工作坊成员星港学校王婷婷老师主持。

活动伊始，在书店负责人蒋凯泽老师的介绍下，大家参观了章太炎先生故居，该故居始建于20世纪30年代，被称为“章园”，位于苏州市锦帆路38号，屋外清水砖墙，青平瓦屋面，木门窗既有苏式传统建筑风味，又有西式洋房特点，屋内陈设简朴，藏书满目，尤其是一副对联“饭可不食，书仍要讲”，彰显了主人笔耕不辍、矢志不渝的奉献精神。

紧接着，众人齐聚书房，古吴轩出版社社长王乐飞和苏州日报教育总监顾志敏致辞，王社长特别强调章太炎先生也是一位语文教育者，今日群贤毕至，聚会章园，实乃语文人之幸事，希望大家在赵飞老师的带领下，能够为苏州教育添砖加瓦，赓续章先生之心愿。顾总监坦言：竭诚为大家服务，利用苏州日报社教育平台给广大老师、学生助力。

之后，赵飞名师工作坊成员葛超、王婷婷、鞠婷、陈红、洪春燕等老师纷纷叙述自己的“阅读史”，引发在场人员的强烈共鸣。赵飞名师工作坊成员星湾学校葛超老师从“我的第一本书”“我的第一家书店”“我的疯狂购书史”“我的专业阅读”四个方面分享了自己的阅读经历，强调了阅读在他生命中的重要意义。阅读，让他用别样的眼光去看待人世的纷繁；阅读，让他用开阔的胸怀拥抱生命的美好；阅读，让他以舒朗姿态享受教育的幸福绵长。

赵飞名师工作坊成员星港王婷婷老师也深情的回忆了自己的阅读历史，苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》《罗恩·克拉克的55条班规》《玫瑰与教育》《给教育一个远镜头》，这一本本书告诉她什么是“教育”，什么是“完整的教育”、什么是“爱的教育”，王老师说：正是文字的滋养，让她领悟幸福而完整教育生活的真谛。其他成员也各自分享了自己独特的阅读体会。

最后，赵飞老师进行总结，教育者应该要时刻保持阅读的状态，用阅读去拓宽自己的教育教学生活，做最幸福、最“年轻”的园区语文人。

一群志同道合的教育人在前行的路上相遇，在与书的故事中相知，教育的幸福在这样的相伴中拔节生长。语文人永远怀揣梦想，在书页中践行教育人的温情与执着坦荡。

一审一校：赵飞

二审二校：高小燕

三审三校：谢剑雄