站群导航

苏州工业园区教育网

初高中

九年一贯制学校

小学

幼儿园

其他

手机版
微信二维码
欢迎来到苏州工业园区星湾学校,今天是
您的位置: 首页 >教育教学>教学研究>详细内容

教学研究

撷月流光 非遗传承在课堂——记园区劳动教师亮相苏州市课改展示活动

来源: 发布时间:2023-11-28 18:29:58 浏览次数: 【字体:

2023年苏州市初中课改展示活动(劳动学科)在张家港常青藤实验学校顺利展开。我校王黎宏老师,代表园区,开设了《非遗灯彩——小方灯的制作》展示课,获得了听课专家和老师的高度赞誉。

王黎宏老师的这节课,用古代灯会到张家港香山湖灯展的视频导入,从学生生活情境入手,迅速引起学生的共鸣,一下子拉近了学生与灯彩的距离。在课堂上,王黎宏老师通过对劳动技术的讲解、示范,从而让学生进行模仿,让学生在做中学;通过学生在制作过程中的反复训练,再进一步让学生辨析技术重难点,从而能让学生突破课程重、难点;从简单的模仿,到寻找适切自身制作的突破。

学生进行两人合作时,王黎宏老师通过指导合作双方的坐姿、手势等,细化两人分工,并且向学生传递合作需要多从对方的需求和角度出发考虑的理念;同时在合作中,互相打气鼓励、直接沟通,往往能够极大的提升合作的效率,事半功倍。

在课程的小结拓展部分,王黎宏老师让学生对自己的作品提出完善性的建议,引导学生从最近知识发展区域出发进行拓展,使课程的制作可持续衍生。同时,展示了新技术手段的快捷制灯方式,让学生体悟劳动技术能力的学习不仅仅是为了一时之功,更是为了可持续发展、终生发展而服务的。最后,在中国各地非遗灯彩的视频和王黎宏老师《青玉案·元夕》吟诵中,结束了这节精彩的展示课。

下午的教学研讨,大市各区域的专家、老师进行了热烈的点评发言,对开课老师均予以了高度的肯定,也真诚的提出了各自宝贵的意见和建议。苏州工业园区初中劳动教研员蒋波老师,对开课老师拥有全面的劳动技术能力感到惊叹,同时也对开课老师提出了更高期望,期望劳动教师能继续钻研新课标,将学科核心素养落实在平时的课堂教学中,同时提出从问题中探究答案的项目式学习模式在劳动课堂中的应用,最后提出了劳动课堂需要构建的三个层次:做中学、学中思、思中创,将此次教学研讨活动推向了高潮。

 

d98b2fd9c315407a9153c55f6fc853ee.Png

 

ae5accf11da8492682d572b705881e45.Png

 

5445a55a42024b5a93591a0537e3ecaa.Png

 

f8ac2a9ed9cd46f6b331a9a41f37f52a.Png

 

终审:信息中心
分享到:
【打印正文】