或许，在你的印象中传统的辩论赛是小组对抗，各自陈述观点一较高下。而在Miss Sinclair的课上，辩论不仅仅是分为AB两个对立面为了辩论而辩论，而在于和学生一起通过辩论的形式讨论选题的社会价值。Miss Sinclair依次给出了四个辩题，分别是1. 你认为夏季是一年中最美的季节吗？2. 你认为粉色是世界上最美好的颜色吗？3. 未满16周岁的孩子必须要工作吗？4. 所有的加拿大人都要懂得废物回收吗？

老师给出辩题后，学生自行判断选择站在老师的左右两边分别成为正方和反方。每一次的正反两方辩手都在改变，举手表达自己的观点，通过这样的形式培养学生的判断能力和表达能力。我们的学生杨一航同学在辩题3中表示支持未满16岁的孩子出去工作，一方面可以给自己增加一些收入，另一方面锻炼了自己的工作能力为以后走入社会奠定基础。杨一航同学的发言自信而流畅，展现了星湾学子大气有水准的一面。

Mr Mac的阅读课开始之前，老师和学生亲切的交流阅读心得，场面温馨和谐。这样的举动让我们明白课堂不是老师一个人的主场，师生之间的交流是可以在平等的基础上开展的。

在Miss Green的音乐课上，孙启宸同学向全班同学展示了自己的架子鼓作品，获得了老师和同学们的一致好评。

最后一节课也是让我们印象最深的一节课。每周老师们都会给学生观看教学视频，视频的内容不同于传输书本知识，而是引导孩子们关注自己的内心世界，教孩子们学习如何与自己相处，将心理健康教育渗透在Jockvale的日常教学中。

各具特色的教学方式让我们的学生在快乐中学习，同时也在快乐中收获了成长。